Pedagogías críticas y feministas: alternativas para la construcción y ejercicio de ciudadanías juveniles
Descripción: Material educativo que aborda la ciudadanía juvenil como proceso en construcción, que requiere del reconocimiento de las juventudes, para observarse como sujetos de derecho. Desde el campo pedagógico crítico y feminista se ofrecen perspectivas que hacen posible suscitar procesos educativos que potencien el pensamiento crítico y emancipatorio para las juventudes. Distinguir los nudos de la tensión juvenil en la interacción con los adultos. Señalar los diques que dificultan la construcción ciudadana, la pobreza y desigualdad social, y destacar la capacidad de agencia juvenil para transformar la cultura de la obediencia en un acto de rebeldía, en el que los derroteros se construyan, para que las juventudes hagan suyo el ejercicio de la ciudadanía como un derecho.
Objetivo:
Destacar los aportes de las pedagogías críticas y feministas, a partir de su consideración en los procesos de formación juveniles, para la construcción y ejercicio de la ciudadanía.
Palabras clave:
Pedagogías críticas, feministas, feminismo, ciudadanías juveniles, juventud, pedagogía, procesos de formación
Autor(es):
Sánchez Olvera, Alma Rosa; Calderón Esquivel, Itzel
Colaboradores:
Fraire Benítez, Moisés Cenobio; Campero Malo, Elisa; Gómez Sánchez, Brenda; Medina Carranza, José Antonio; Fuentes Reyes, Juan de Dios; Moncada Cortés, Fabiola; Ovando Vázquez, Isaura; Becerril Gutiérrez, Juan Luis; Tapia Rangel, Edith
Entidad académica:
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura:
Pedagogía
Tipo de recurso:
Objeto de aprendizaje
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Pedagogías críticas y feministas: alternativas para la construcción y ejercicio de ciudadanías juveniles por Sánchez Olvera, Alma Rosa; Calderón Esquivel, Itzel se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
